为贯彻落实省委、省政府关于推动基础教育深化改革高质量发展的意见，广东生态工程职业学院积极响应号召，以实际行动持续推进实施基础教育全口径全方位融入式对口帮扶工作取得实效。我校于11月5日—8日在广州举办了家校社协同育人跟岗培训，此次培训强化了家校社合作，提升了教师专业技能，为优化教育环境、促进学生全面发展奠定了基础，同时为推动基础教育均衡发展提供了有力支撑。来自龙川县教师发展中心、各帮扶学校校长、骨干教师和家长代表共计27人参加了此次跟岗研修活动。

在开班仪式上，龙川县教师发展中心广东生态职院专班负责人谢意生在仪式上发表讲话。首先对我校长期以来给予龙川县教育事业的大力扶持表达了衷心的感激之情。他表示，此次跟岗培训不仅是深化两地合作的又一重要举措，而且是全方位、融入式对口帮扶工作不可或缺的一环。他期望通过这次培训，能够提升师资育人水平，为龙川孩子们营造一个更加优越、和谐的教育成长环境，进一步推动基础教育均衡发展。

广东生态职院人力资源部副主任张伟首先对河源市龙川县一行人的到来表示热烈的欢迎，他表示我校高度重视此次家校社协同育人跟岗培训活动，此次活动是一次推动两地教育帮扶工作的重要契机。我们将以此为契机，进一步深化与龙川县的帮扶教育工作，共同推进基础教育深化改革高质量发展。

随后，培训正式拉开序幕，此次培训班的主题鲜明，内容丰富，理实结合。马克思主义学院骆小华副教授名班主任工作室的资深授课专家团，为参训学员们带来了关于游戏化管理、领导力和教练技术的专业培训；公共课教学部倪文秀老师凭借其深厚的教学功底，深入剖析了英语教学与家庭教育相结合的重要性，并详细介绍了实际操作中的策略和方法；马克思主义学院曾璐副教授则运用案例分析与实践互动相结合的方式，向学员们传授了如何与年轻一代建立有效沟通的技巧；旅游与文化学院黄祥春老师则专注于信息化教学手段的应用，开展了一场关于手机摄影技巧的专题培训，旨在提升教师们在教学中的信息化应用能力。

经过为期四日的紧密跟岗培训，结业仪式在一片期待与感慨中如期举行。培训人员纷纷上台，分享了自己的学习收获和深刻感悟。他们一致表示，通过此次培训，让他们深刻意识到家庭教育的重要性，并学会了如何将家庭教育与学校教学有效结合，这样的融合策略将使他们的教学更加全面和深入，是提升学生的学习兴趣和成绩的有效手段。受训人员普遍认为此次培训是一次宝贵的学习机会，不仅提升了他们的专业技能，也为他们未来的教育工作注入了新的活力和灵感，为他们更好地服务学生和推动基础教育发展奠定了坚实的基础。

结业仪式上，我校向圆满完成培训的学员颁发了结业证书，为表现突出的学员，颁发了优秀学员证书，以肯定他们的卓越表现和积极态度。

人力资源部副主任张伟在结业仪式上表示，此次培训的成功举办，不仅标志着两地在基础教育全口径全方位融入式对口帮扶工作上又前进了一大步，更是我们助力教育均衡发展的具体体现。张伟副主任不仅总结了本次培训的成效，也为未来的帮扶工作描绘了清晰的路线图，展现了我校对于实现龙川县基础教育均衡发展的坚定决心和不懈努力。

跟岗专题培训工程，作为龙川县基础教育全口径全方位融入式对口帮扶系列品牌工程的关键一环，旨在通过专业培训提升教育者的综合素质，为龙川县打造更优越的教育环境。随着此次培训活动的圆满结束，我校在基础教育帮扶工作中实现了新的进展与突破，这不仅体现了我校对龙川基础教育发展的深切关怀和坚定承诺，而且通过创新的家校社联动模式，成功构建了协同育人的积极氛围，推动基础教育帮扶工作向更深层次、更全方位的方向发展。