为深入贯彻落实《国家教育数字化战略行动（2023—2025年）》和教育部关于“深化人工智能与教育融合创新”的指导意见，广东生态工程职业学院积极响应国家号召，于2025年2月26日至28日在天河银屏岭校区成功举办“2025年生成式人工智能赋能教学与教育管理创新高级研修班（第一期）”。此次研修班以“技术赋能教育，智能引领未来”为主题，汇聚40余名一线教师及教育管理者，活动期间，校领导不仅全程深度参与研修活动，更以“实践者”身份融入研讨环节。

开班仪式上，党委副书记邹建军深情寄语，他指出，近年来，国家密集出台政策支持教育数字化转型，《新一代人工智能发展规划》《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》等文件均强调，需以人工智能技术重塑教育生态，提升教师智能素养。我校立足职业教育特色，将本次研修班作为落实政策的重要抓手，聚焦“AI+教育”场景应用，旨在培养一支兼具理论素养与实践能力的师资队伍，为学校“十四五”规划中“智慧校园”建设目标提供人才支撑，为推动我校教育教学工作的创新发展贡献更多的智慧和力量。

本次研修班邀请了国内教育专家—华南师范大学教师发展中心主任、教育人工智能研究院常务副院长胡小勇教授等专家担纲授课，围绕生成式人工智能（GAI）在教育场景中的应用为我校教师开展了系统的培训。

此次研修班以前沿理论与真实案例双轮驱动，为参训教师打开了智能教育的全景视野。参训教师普遍反馈，课程内容“既接技术前沿，又接教育地气”——通过案例学习与工具实操，GAI不仅显著优化了教学流程，更成为激发学生创造力的“催化剂”。例如，利用AI工具快速生成动态课件、虚拟数字人等资源，教师得以将更多精力投入创新性教学设计。此外，参训教师尤为关注GAI在科研领域的突破性应用，纷纷表示“智能文献检索与报告生成功能，让科研申报效率倍增，未来计划将这一模式系统化融入课题研究中”。从课堂到科研，从减负到增效，教师们正以技术为笔，将技术势能转化为教育创新的动能。

在结业仪式上，宋新辉副校长与朱海洋副校长共同为全体学员颁发结业证书，标志着参训教师顺利完成智能教育深度研修。邹建军副书记随后为优秀学员代表颁奖，表彰其在研修期间展现的卓越学习力与实践转化能力。

东风劲催桃李绽，智涌春潮向未来，人工智能与教育的深度融合是大势所趋。此次研修班的成功举办，不仅为学校打造了一支具备人工智能素养的师资队伍，也为教育数字化转型提供了实践样板。未来，学校将持续推进智能技术在教育全场景中的应用，探索‘AI+教育’的创新模式，并以此次研修班为起点，继续发挥示范引领作用，推动教育智能化转型，为实现教育现代化目标贡献智慧与力量。