为深入贯彻基础教育深化改革高质量发展意见，落实基础教育全口径全方位融入式对口帮扶工作，2025年4月26-27日，由信息工程学院副院长郑少雄博士、人力资源部谢梅英副教授、学生工作部罗中老师、风景园林学院张娅欣博士、信息工程学院郭庆文博士组成的广东生态工程职业学院基础教育结对帮扶团队，前往龙川县老隆镇维嘉学校，开展走访调研、送课送培等基础教育结对帮扶系列活动。

本次活动结合维嘉学校“π动思维·数说未来”首届数学文化展示活动，通过活泼生动的科普讲座，与当地教师、学生共同探讨了如何在中小学教育中科学融入人工智能技术，同时激发学生们对数学的兴趣以及辩证思维能力，帮助学生感受人工智能科技的魅力与未来社会的无限可能。活动吸引了150人次参加。

首先由郑少雄博士主讲《人工智能大模型及其应用》专题讲座。讲座中，通过深入浅出地向当地师生介绍了人工智能大模型的概念、发展历程以及在各个领域的广泛应用，结合生动的案例和直观的演示，让大家了解到人工智能大模型如何改变现代人的生活和工作方式。郑少雄表示，人工智能大模型既是机遇，也是挑战。随着大模型的不断普及，有可能因技术特性、使用方式或管理缺陷而引发道德伦理问题，作为新时代青少年，一定要有历史使命感和责任意识，加强学习与研判。

随后郭庆文博士为当地师生带来了《智能小车科普讲解》讲座。郭博士从智能小车的构造原理讲起，详细介绍了其背后的数学逻辑与物理基础，包括传感器数据处理、路径规划算法以及运动控制程序等，通过丰富的图片、动画演示和趣味短视频，将复杂的知识转化为学生们能够理解的内容。讲座中，郭博士特别强调了数学在智能小车设计中的重要地位，如利用数学建模优化小车路径规划算法等。

本次基础教育结对帮扶活动将数学与前沿科技紧密结合，既开拓了当地教师的科技视野，同时也使当地学生充分感受到了数学在现代科技中的强大魅力与核心价值。本次活动不仅体现了学校的社会责任感，也展示了学校教师团队的专业素养和教育情怀。未来，学校将继续充分利用人才和资源等方面的优势，为振兴龙川县基础教育事业贡献更多的力量。

家校社协同育人师资专题培训工程由学校和龙川县教育局（龙川县教师发展中心）共同发起，通过开展家长和教师系统培训，助力龙川县域形成家校社协同育人新生态、新范式。自2024年9月启动以来，已累计开展7期培训。