11月27日下午，学校党委委员、副校长徐丽香以“办人民满意的教育——提高教学质量”为主题在银屏岭校区新建教学楼103室为经济贸易学院与林业工程学院全体教师联合讲授专题党课，深入解读党的二十届四中全会精神，系统拆解职业教育教学改革的实践路径。党课由林业工程学院院长柯碧英主持，两院教师齐聚一堂，共学共研、凝聚育人共识。

柯碧英在开场中致谢徐丽香副校长的莅临指导，强调此次联合学习意义非凡，呼吁全体教师以饱满热情领悟全会精神，推动理论与教学实践深度融合，切实提升育人实效。

案例破题：具象化解读教学革新内核

宣讲伊始，徐丽香副校长跳出传统理论宣讲框架，以《鱼牛的故事》短视频和第十五届全运会开幕式“金色龙头鱼身鱼尾鳌鱼”形象为切入点，生动阐释了教学理念革新的核心要义。她指出，鱼因自身认知局限误解奶牛形态，如同教师仅靠文字讲授难以让学生建立直观认知；而图片、视频、仿真演练等数字化教学手段，能帮助学生快速构建知识体系。这一案例深刻启示全体教师：新时代职教教学需打破传统模式，善用信息化工具与数字化资源，让抽象知识具象化，从根源上解决“教师讲得清、学生听不懂”的教学痛点。

现状剖析：生源多元倒逼教学改革破局

徐丽香副校长立足34年从教经验，梳理高职院校生源演变情况，目前，高职学生基础差异显著、学习需求多元，传统 “一刀切”的教学模式已难以适配，成为制约教学质量提升的核心挑战，亟须推动教学改革精准破局。

理念领航：锚定“以学生发展为中心”方向

随后，围绕党的二十届四中全会“办好人民满意的教育”“促进高质量充分就业”的核心部署，徐丽香强调，高职院校作为技能人才培养主阵地，关乎千家万户幸福与区域经济发展。她呼吁教师摒弃“职业仅为饭碗”的认知，以“事业情怀”践行为党育人、为国育才使命，将“以学生发展为中心”贯穿教学，助力学生全面成长。

路径重构：双轮驱动优化课程体系

针对生源多元化现状，徐丽香副校长提出课程体系重构的两大核心路径。一是构建“大平台小方向”模块化结构，打破传统课程壁垒，根据专业需求与学生基础筛选核心教学模块，避免“系统性讲解却无用武之地”的资源浪费；二是推动项目驱动与案例教学融合，对接岗位技能需求，实现“学用衔接”。

实践创新：构建混合式教学新生态

在教学模式创新方面，徐丽香副校长倡导构建“线上+线下”混合式教学，整合多元教学方法，联动校内外实践场景，引入企业导师指导，形成“理论—实践—实战”闭环。同时建立多维度评价体系，强化过程性与实践能力考核，激发学生学习动力。

初心如磐：砥砺奋进育时代新人

宣讲尾声，徐丽香副校长强调，全体教师需牢牢把握五大核心环节推进教学改革：精准分析学情、明确岗位技能需求、设计个性化课程模块、搭建教学资源保障、根据考核评价持续优化教学方案。她鼓励全体教师以全会精神为指引，在教学改革中勇挑重担、积极作为，挖掘学生闪光点，助力基础薄弱学生成长。

最后，柯碧英在总结时表示，徐丽香副校长的党课兼具理论高度与实践深度，为两院教学改革提供了清晰实操指南。她呼吁全体教师坚守“立德树人”本位，重构课程体系、创新教学手段，用心做好教学“良心活”。

经济贸易学院将以此次联合党课为契机，持续推动党的二十届四中全会精神落地见效。后续，学院将通过专题教研、课程思政教学设计等系列活动，推动学习成果转化；聚焦生源多元化现状，优化人才培养方案、创新教学模式，切实提升育人质量，为职业教育高质量发展贡献力量。