2025年11月28日至30日，由广东园林学会园林教育信息专业委员会和广东林学会风景园林与城市林业专业委员会联合主办，广东园林学会支持，广东生态工程职业学院承办，以及《广东园林》期刊、广州市尚景生态景观有限公司、深圳市绿雅生态发展有限公司、深圳市森斯环境艺术工程有限公司、广东生态工程设计研究院有限公司等单位协办的2025广东风景园林教育大会在广东生态工程职业学院成功召开。

本次大会以“新质生产力与风景园林专业教育创新发展”为主题，聚焦于高质量发展的风景园林专业教育发展。大会旨在通过深入交流，研讨如何将新质生产力要素融入风景园林专业课程体系、如何构建产教融合的全新机制、如何培育适应新时期园林行业发展需求的复合型专业人才。

大会邀请了43位专家学者进行演讲，包括一场主旨报告、五大分论坛、现场教学展示交流活动和专业考察活动。来自省内开设风景园林设计、园林技术等相关专业的中职、高职、本科院校，以及风景园林企事业单位的院系负责人、专业负责人、教研室负责人和研究生代表，共180人参加了本次大会。同时，来自省内园20多家园林企事业单位和创新团队，在大会现场以工坊、集市的形式展示了园林行业发展的新业态和新动态，为参会者提供了交流互动的平台。

大会开幕式由广东生态工程职业学院风景园林学院党总支书记兼院长战国强教授级高工主持。广东园林学会领导彭承宜先生，广东生态工程职业学院党委副书记、校长刘晓冰教授分别发言致辞。

彭承宜先生在致辞中指出，本次大会是在推进高质量发展的时代背景下召开。当下，园林行业正经历着深刻变革，生态文明建设与美丽中国建设亟需各层级的风景园林专业人才。在此形势下，风景园林教育肩负着更为重要的使命。此次大会的举办正合时宜，对于推动行业教育的创新发展意义重大。

刘晓冰教授介绍，学校凭借林、农、渔、海领域的专业优势，自1986年创建园林专业以来，已发展形成四个专业方向，拥有园林技术省级高水平专业群以及园林技术省级二类品牌专业。截至目前，学校已为园林行业输送了13000余名高素质技术技能人才，其中多数已成为生态文明建设与美丽中国建设的骨干力量。他表示，新质生产力促使数字技术、生态技术与园林行业实现深度融合。此次大会为破解人才供需矛盾、推动教育迭代升级搭建了交流平台。学校承办此次大会，既是责任，也是机遇。期望能与各方携手，共同探索风景园林专业教育的新路径。

大会主旨报告由广东园林学会副理事长、广东园林学会教育信息专业委员会主任委员、华南理工大学建筑学院副院长林广思教授主持，邀请了北京大学建筑与景观设计学院副院长王志芳研究员、浙江农林大学风景园林与建筑学院院长赵宏波教授、北京林业大学国家公园学院副院长李倞教授、江苏农林职业技术学院风景园林学院院长刘玉华教授、江西环境工程职业学院园林与建筑学院院长黄名广教授做主旨报告。

王志芳教授的报告主题是《人民城市背景下基于多元数据的公园问题诊断与活力更新建议》。 报告分析人居环境研究与设计实践的错位问题，提出“发现需求—转化问题—开展研究—提出方案”的四步循环解决思路。报告提出五大优化建议：适配生态承载阈值、提升服务两端效能、构筑公园品牌矩阵、健全分类分级标准、深化体制机制改革。强调以数据驱动公园精准更新，推动公园从“展览型场地”转向“日常型场所”，为人民城市绿色空间建设提供科学支撑。

赵宏波教授的报告主题是《浙江农林大学风景园林专业改革兼论学科理论支撑体系》。报告详解该校风景园林专业改革与学科理论体系，核心是培养 “资源统筹者”。报告指出，改革源于响应国家战略、适配行业全链条发展、填补人才能力缺口三重诉求，明确 “资源统筹者” 为自然人文资源保护者等多重角色，需具备资源认知评估、多系统协同整合、全生命周期管理能力，实现从传统 “设计工程师” 到 “统筹管理者” 转型。风景园林教育改革旨在培养破解美丽中国、城乡更新等问题的拔尖人才，为专业发展赋能。

李倞教授的报告主题是《中国国家公园的人才培养和北林实践》，系统阐释国家公园建设中的人才支撑体系构建路径。报告指出，当前国家公园人才存在总量不足、结构失衡、复合型跨学科人才短缺等问题，难以满足“内外协同”的管理需求。针对这一现状，北林于2023年成立国家公园学院，开设国内首个“国家公园建设与管理”专业，构建“1+6”课程链条，推行本硕博贯通培养与 “双导师制”，依托实践基地强化知行合一。报告提出，研究型大学侧重顶层设计与高端人才培养，职业院校聚焦一线实操人才输送，通过特色专业集群、产教融合、社区服务等举措，形成 “上得去、下得去、留得住、用得上” 的人才培养生态，助力国家公园事业高质量发展。

 刘玉华教授的报告主题是《深化产教融合，强化园林五金建设》，聚焦园林行业发展与高职人才培养创新。报告指出，当前园林行业呈现智慧化、低碳化、国际化发展趋势，对复合型、高技能人才需求迫切。报告针对行业人才供需矛盾，提出职业教育 “五金建设”解决方案，即瞄准产业高端建设园林技术金专业，引育并举打造跨界混编金师资，对接岗位需求创设特色模块金课程，契合技能等级开发数字四新金教材，联动政校行企构筑创新服务金基地。江苏农林职院通过“岗课训赛” 融合培养模式、双链双循环评价机制等实践，已实现专业群就业率97%以上，斩获多项国家级技能竞赛大奖。报告强调，将持续深化产教融合，推动教育链与产业链精准对接，为美丽中国建设、乡村振兴战略输送更多园林行业工匠人才。

黄名广教授的报告主题是《风景园林专业教育的“红绿蓝”》，分享该校高职特色育人路径。报告提出“三色文化育人+四赛体系育才”核心模式。红色文化铸魂，依托赣南红色资源开展思政教育与志愿服务，年均1000人次学生参与；绿色文化浸润，紧扣 “双碳” 目标与生态文明建设，推动专创融合与绿植创意创业；蓝色文化强技，以世界技能大赛集训基地为支撑，强化工匠精神培育。该校通过“校赛—省赛—国赛—世赛” 四级竞赛平台贯穿培养全程，实现以赛促教。“红绿蓝”特色育人路径实施成效显著。园林技术等专业入选国家“双高”建设名单，获全国职业院校技能大赛一等奖4项、中国国际大学生创新大赛金奖2项，共建乡村振兴学院3个，师生参与12个校园景观及区域生态项目设计施工，为美丽中国建设输送大量复合型技术技能人才。

参会代表还参与了现场教学展示交流活动，参观了风景园林优秀学子获奖作品展览、国际交流活动展览、园林3D高斯建模技术工坊、园林无人机应用技术工坊、园林机械工坊、自然教育集市、家庭园艺工坊、花艺工坊和园林植物微景观工坊等，与现场展示团队进行深入交流。部分参会者还到学校园林芳香植物实训工坊体验了园林康养和园艺疗法。

大会还举办了风景园林教学体系与课程改革创新、风景园林学科研究与实践探索、风景园林自然教育及技艺传承、风景园林硕博论坛和风景园林产业新业态论坛等五个分论坛，38位专家学者做了学术报告。参会人员积极发言，分享各自的经验和见解，现场气氛热烈。在现场教学展示交流活动中，各院校展示了独特的教学方法和成果，为彼此提供了学习和交流的机会。

大会闭幕式由广东园林学会副理事长、广东园林学会园林教育信息专委会秘书长、华南农业大学林学与风景园林学院副院长高伟教授主持。

会上进行了会议总结，举行了广东风景园林优秀学子奖颁奖仪式，本次大会承办单位与2026广东风景园林教育大会承办单位惠州学院举行了交接仪式。惠州学院建筑与土木工程学院院长蔡仕谦教授表示，该校将全力以赴，精心筹备2026广东风景园林教育大会，力求在大会主题设定、内容安排、形式创新等方面实现新的突破，为参会者搭建一个更加广阔、深入的交流平台，共同推动风景园林教育事业迈向新的高度。他诚挚地邀请各位专家学者、教育工作者及行业精英届时齐聚惠州，共襄盛举，携手为风景园林行业的繁荣发展贡献智慧与力量。

30日上午，部分与会代表还赴广州市二沙岛宏城公园举办的第32届广州市园林林博览会现场进行了专业考察。

当前，正值园林与教育行业积极谋划“十五五”发展规划之时，此次大会的成功举行，为风景园林专业教育领域的专家学者、院校教师以及企事业单位代表构建了一个高层次的交流平台。大会推动了新质生产力与风景园林专业教育的创新发展，促进了产学研的深度融合。同时，为培育适应未来发展需求的高素质、创新型风景园林专业人才提供了新的思路，对推动广东风景园林教育事业的高质量发展具有积极意义。