近日，2025年全国师生数字素养提升实践活动（第二十九届教师活动）评选结果揭晓，我校教师团队凭借扎实的专业功底与创新的数字教学实践，在多个赛项中脱颖而出，斩获多项荣誉，充分展现了我校在教育数字化转型与教师数字素养提升方面的显著成效。

本次大赛以“人工智能赋能高质量课堂”为主题，旨在通过智慧教育平台的全域应用，推动教师数字化教学能力的提升，促进教育信息化的深度融合与创新发展。

为积极响应大赛号召，我校组织了相关大赛的宣讲会，对大赛前情、详情及参赛须知进行了全面解读，鼓励教师结合学科特色创新教学设计，并强调各二级学院需严格遴选参赛作品，确保主题契合与技术达标。同时，举办专题培训会，邀请专家分享宝贵的参赛经验，从赛项要求、作品准备、作品加工以及如何结合新信息技术等内容进行培训，结合生动的案例分析，为参赛教师们传授经验。

省赛方面，在广东省2025年国家中小学智慧教育平台全域应用教师数字素养提升实践大赛中，何旭君、李智俊、李慧钗等老师团队的作品，白华艳老师的作品，冯凤美老师的作品荣获“微课”项目二等奖；荣亮亮、彭莉霞、李伟等老师团队的作品，徐晓聪、杨奕耀、吴穗涛等老师团队的作品荣获“微课”项目三等奖；董丽梅、吴娱、彭庆蕤老师团队的作品荣获“信息化教学课程案例”项目二等奖。以上老师的作品在全省共计13132 件项目作品的激烈角逐中脱颖而出，获得奖项。

全国实践活动方面，在2025年全国师生数字素养提升实践活动（第二十九届教师活动）中，我校教师团队在“职业教育专项实践性教学案例”赛项上斩获佳绩，荣亮亮、梁晓婷等老师的作品荣获“标杆作品”（等同于全国比赛一等奖）；冯凤美、梁露丝、李美菲等老师团队的作品，徐晓聪、杨奕耀、吴穗涛等老师团队的作品荣获“典型作品”（等同于全国比赛二等奖）；白华艳老师的作品，杨晓朱、顾燕萍、郭健玲等老师团队的作品，王琳、许熹文等老师团队的作品，唐晗梅、孙延军等老师团队的作品，朱艳、卢秋欣、罗春光等老师团队的作品，荣获“展示作品”（等同于全国比赛三等奖）；徐晓聪、郭泽宇、丘龙等老师团队的案例在“数字化和智能化应用能力提升案例”中荣获“典型作品”（等同于全国比赛二等奖），该案例还被清华大学出版社收录至《职业教育数字化转型案例（2025年）》一书。

我校教师在此次活动中获得佳绩，是我校不断推进教师数字素养提升的重要成果，不仅彰显了教师团队在数字技术与教育教学深度融合方面的创新能力，也为智慧教育的深入发展注入了强劲动力。未来，我校将以此为契机，进一步推动数字化技术成为提升课堂教学质量与效率的核心驱动力，为教育数字化转型贡献更多实践经验。