村史是承载乡村文化、留住乡愁记忆、赓续乡风文明的重要载体。为深入贯彻省委“1310”具体部署，纵深推进“百千万工程”，落实《村民讲村史》系列读物编撰工作要求，7月11日至7月18日，广东生态工程职业学院“心暖云杉队”10名师生奔赴湛江市雷高镇扶柳村，开展为期一周的《村民讲村史》专项实地调研。青年师生扎根南粤乡村田间地头，围绕村情村貌、历史溯源、“百千万工程”发展变化、“村宝”挖掘四大板块，通过口述史记录、影像采集、文献查阅、实物拍摄等形式，系统记录扶柳村的红色底蕴、宗族文化、民俗风情与乡村振兴实践，以青春笔墨为雷州乡村历史文化资源“建档”。

调研团队抵达扶柳村后，第一时间与村委会开展座谈交流，全面摸排村庄人口概况、自然村分布、产业结构和人文底蕴等信息，深入了解“百千万工程”实施以来村内道路硬化、自来水入户、网络覆盖等基础设施建设升级成果。

师生实地踏勘了村口古塔、文化广场、卫生站等公共设施，开展全域走访，先后对接柯氏宗祠、宋氏宗祠负责人、扶柳小学退休老教师、本地村民、绿茶基地负责人等不同群体，围绕村落起源发展、红色革命历史、乡村产业升级、本土特色文化资源挖掘等核心议题开展多层次深度访谈，通过村民口述历史与现有文献资料相互印证、补充考辨，确保村史内容的真实性与完整性。

厚重红色记忆是扶柳村最鲜明的底色。在柯氏宗祠前，柯勋会长讲述了这座始建于明朝的建筑的历史——这里曾是海康县革命活动的重要场所，1945年，村民在此打响了著名的抗日反“扫荡”战斗，击毙了日军军官，极大地鼓舞了海康人民的抗战信心。队员王同学深受触动：“站在历史发生地听亲历者亲口讲述，这种冲击力是任何课堂都给不了的。”村史编撰不仅是对过往的忠实记录，更是一堂行走的“大思政课”，让青年学子在田野间读懂国情、厚植家国情怀。

队伍还拜访了年逾八旬的村民柯巨均老人。他1941年出生在抗战硝烟中，三岁入私塾通读经典，少年时因父亲患病被迫辍学务农，1956年考上海康县第一中学，从此在县城读书、工作直至退休。谈起扶柳村七十多年的变迁，柯巨均老人感慨：“从战火中出生，到如今日子越过越红火，我一生的脚印，深深刻在扶柳村从贫瘠走向兴旺的每一寸土地上。”一个人的生命轨迹，便是一部村庄的微缩史志——老人的讲述，让师生们真切感受到个体命运与乡村发展血脉相连的厚重力量。

在扶柳小学，已经退休的柯茂易老师细数校园数十年发展历程，从1975年简陋的瓦房校舍到如今配套完善的教学楼，直观展现出村庄公共服务水平稳步提升。走进田间地头、农户家中，村民们纷纷畅谈村庄近年喜人变化：村内交通路网全面修缮拓宽，特色茶场、火龙果种植基地落地成型，特色产业稳步发展，村民增收渠道持续拓宽，乡村生活幸福感、获得感显著提升。这些点点滴滴的山乡巨变，正是“百千万工程”在南粤大地落地生根的生动缩影。

调研期间，师生们每晚坚持“当天事，当天毕”。采集了珍贵的老照片、族谱等实物影像，并整理了近5万字的原始访谈记录与调研日志。带队老师表示：“我们要的不仅是一份文字材料，更是一部村民看得懂、讲得出的‘活村史’。”

接下来，团队将整合访谈史料与实物资料，完成《扶柳村村史》初稿编撰工作，力求以通俗鲜活的语言呈现扶柳村的历史脉络与时代新貌。这群青年学子正以专业知识为乡村“建档”，让散落在田间地头的记忆汇聚成赋能乡村振兴的文化力量。一段村史，几度乡愁——当青春的笔触与古村的根脉相遇，赓续的不仅是南粤大地的文脉与记忆，更是乡村振兴路上薪火相传的精神力量。