依法治校

粤生态职院党〔2022〕47号

关于印发《广东生态工程职业学院开展

法治宣传教育的第八个五年规划

（2021－2025年）》的通知

各党支部，各部门、二级学院：

现将《广东生态工程职业学院开展法治宣传教育的第八个五年规划（2021－2025年）》印发给你们, 请认真贯彻执行。

中共广东生态工程职业学院委员会    广东生态工程职业学院

          2022年12月13日

广东生态工程职业学院开展法治宣传教育的

第八个五年规划（2021－2025年）

为深入学习贯彻习近平法治思想，做好学校第八个五年法治宣传教育工作，进一步加大普法力度，加强学校法治工作，根据《中央宣传部、司法部关于开展法治宣传教育的第八个五年规划(2021-2025 年)》《全国教育系统开展法治宣传教育的第八个五年规划 (2021-2025 年)》《中共广东省委 广东省人民政府转发〈省委宣传部、省司法厅关于开展法治宣传教育的第八个五年规划 (2021-2025 年)>的通知》《广东省教育系统开展法治宣传教育的第八个五年规划（2021-2025年）》等文件，结合学校实际，制定本规划。

一、总体要求

（一）指导思想。坚持以习近平新时代中国特色社会主义思 想为指导，认真落实习近平法治思想、习近平总书记关于教育的 重要论述，深入贯彻习近平总书记对广东系列重要讲话和重要指 示精神，深刻领会“两个确立”的决定性意义，增强“四个意识”， 坚定“四个自信”，做到“两个维护”。全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，坚持以培育和践行社会主义核心价值观为主线，以宪法教育为核心，以民法典教育为重点，结合党史、新中国史、改革开放史和社会主义发展史教育，结合加强爱国主义、集体主义、社会主义教育，深入落实“1+1+9”工作部署，紧紧围绕服务学校“十四五”规划，准确把握新发展阶段普法工作内涵和要求，深入开展法治宣传教育，为学校发展和教育事业营造良好法治环境，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人作出新贡献。

（二）工作原则。坚持党的全面领导，认真落实中央关于加 强法治宣传教育的决策部署和广东省有关工作安排，始终保持正确的政治方向和舆论导向。坚持以人为本，根据学生、教师、教职员工等普法对象的不同特点和实际需求，精准设定法治宣传教育的目标、内容和形式，以服务为导向，分类实施、统筹推进，不断提升教育普法的服务能力和水平。坚持普治结合，深入开展参与式、实践式法治宣传教育，推动普法与依法治理有机融合，深度融入法治实践，引导广大干部师生养成自觉守法、遇事找法、解决问题靠法的思维习惯和行为方式。坚持协同育人，推动形成在党委领导下，党政办公室和组织宣传统战部（武装部）牵头，各党支部、各部门、各二级学院协同联动，广大干部、师生广泛参与的法治宣传教育工作格局。

（三）主要目标。到2025年，学校法治素养和依法治理水平进一步提升，学校普法宣传教育机制进一步健全；广大干部师生尊法学法守法用法的自觉性和主动性不断提高；法治课教师教学能力明显提升；法治实践教育成效显著；师生对法律法规的知晓度、法治精神的认同度、法治实践的参与度进一步提高，尊法学法守法用法的自觉性和主动性进一步增强，学校法治宣传教育的质量和水平迈上新台阶。

二、主要任务

（一）坚持以习近平法治思想为引领，持续提升学校师生法治观念和素养。深入学习贯彻习近平法治思想，学习宣传习近平法治思想的重大意义、丰富内涵、精神实质和实践要求，将习近平法治思想贯彻落实到学校普法的全过程和各方面，引导广大干部师生坚定不移走中国特色社会主义法治道路。深入学习宣传宪法，重点宣传社会主义制度是中华人民共和国的根本制度，中国共产党领导是中国特色社会主义最本质的特征、是中国特色社会主义制度的最大优势；加强国旗法、国歌法等宪法相关法的学习宣传，深入开展宪法学习宣传教育活动。深入学习宣传民法典，重点宣传民法典中国特色社会主义的特质、基本原则、基本要求和新规定新概念新精神，加强学生民法典教育，推动学校干部师生学好用好民法典。深入学习宣传教育及相关法律法规，宣传教育法、教师法、义务教育法、职业教育法、高等教育法、学位条例、国家通用语言文字法、未成年人保护法、预防未成年人犯罪法、家庭教育促进法、广东省学校安全条例等法律法规。深入学习宣传其他法律法规，宣传中国特色社会主义法律体系，宣传刑法、刑事诉讼法、行政处罚法等国家基本法律，宣传总体国家安全观和国家安全相关法律法规，宣传保密、公共卫生安全、科学技术普及、生态文明建设、知识产权保护、税务、防治家庭暴力等方面法律法规和涉外法律法规。深入学习宣传党内法规，重点学习宣传党章、准则和条例等，注重党内法规宣传同国家法律宣传衔接协调。积极开展中国共产党普通高等学校基层组织工作条例等有关教育领域的党内法规和制度性文件学习。将学习掌握党内法规作为合格党员的基本要求，列入党组织“三会一课”内容，更好地引导党员牢记初心使命，坚定理想信念，不断提高政治判断力、政治领悟力和政治执行力，做到知敬畏、存戒惧、守底线。（责任部门：党政办公室、组织宣传统战部（武装部））

（二）切实增强普法的针对性和实效性，着力推动学校法治宣传教育高质量发展。细化完善普法的工作标准和操作规范;推进法治教育规范化和常态化，结合安全、禁毒、国防、防灾减灾救灾以及防范网络诈骗等内容开展日常宣传教育。推进教师依法治教，全面提高教师依法治教的意识与能力，充分发挥其依法治教主力军作用，鼓励教师在日常教学活动中有机融入法治教育相关内容，创新法治教学方式和手段。（责任部门：党政办公室、教务部）

（三）深度融入学校依法治理，为推动学校治理水平提升营造良好法治环境。推动普法与依法治教紧密结合，进一步提升运用法治思维和法治方式推动学校教育改革发展的能力。认真落实 “谁管理谁普法”，健全责任机制，明确普法内容，把法治教育纳入依法治校考核。推动学校健全依法治理制度体系，将普法融入学校教育教学与日常管理，体现在学生守则、教学规则、行为规范和其他管理制度中，不断提升依法治校和依法执教能力。根据学校章程、校规校纪等，建立健全对学生日常行为的考察评价与奖惩机制，在学生综合素质评价中加强对学生遵纪守法意识和行为的考查。加强教师职业道德、教育惩戒实施、安全管理、依法治理“校闹”、推进依法治校等相关规章文件的学习宣传，规范和保障学校、教师依法履行职责，更好地维护校园教育教学秩序。（责任部门：党政办公室、人力资源部、教务部、学生工作部）

三、重点举措

（一）大力加强习近平法治思想学习宣传。将学习宣传贯彻 习近平法治思想作为重要政治任务，制定习近平法治思想学习宣 传工作方案，把习近平法治思想作为党委理论学习中心组学习、领导班子集体学习的重要内容，作为学校干部、教职员工等教育学习培训的重点课程。推动习近平法治思想融入学校教育，做好进教材、进课堂、进头脑工作。充分利用网站、“两微一端”等多种渠道，加大习近平法治思想宣传解读力度，着力营造学习宣传贯彻习近平法治思想的良好氛围。（责任部门：组织宣传统战部（武装部）、教务部）

（二）深入推进学校领导干部学法用法。充分发挥领导干部的“关键少数”示范带头作用，坚持党委理论学习中心组集体学法制度，将宪法、民法典、保密法等法治内容纳入学校领导班子的年度学习规划，把法治素养和依法履职情况作为干部考核评价的重要内容。建立健全领导干部应知应会法律清单制度，强化法治理念和法治思维。加强学校领导干部依法治校能力培训，带动提升学校管理队伍的法律素质。（责任部门：组织宣传统战部（武装部））

（三）深入推进青少年宪法宣传教育。推动“12・4”国家宪法日和“宪法宣传周”集中宣传活动制度化，实现宪法宣传教育常态化。继续参加全省学生“学宪法讲宪法”活动，作为法治教育“第二课堂”的重要内容，鼓励通过演讲比赛、知识竞赛、实践活动等形式，努力营造“比、学、赶、帮、超”的良好学习氛围。鼓励利用晨读、班队会、课外活动等时段开展宪法教育，在毕业仪式等活动中设置礼敬宪法环节，弘扬宪法精神。引导学生在假期、社会实践等活动中学习宪法，参与法治实践。（责任部门：学生工作部）

（四）充分发挥课堂教学主渠道和学校教育主阵地作用。充分发挥法治教育在立德树人过程中的重要作用，推广启发式、 互动式、探究式教学方式，加大情景模拟、案例教学等方法应用， 加强教学行为指导和规范。落实国家相关课程方案和学科课程标 准，加大学科融入法治教育力度，深入挖掘各类课程和教学方式 中蕴含的法治教育资源，结合学生特点和日常实际将规则、纪律、秩序、诚信、团结合作、冲突解决等法治内容融入教育教学。加强法律基础课程建设，加大教学资源建设力度，丰富宣传教育形式和路径。（责任部门：教务部）

（五）持续强化法治课师资建设。配齐配强法治课师资，逐步提高法治课专业教师在思想政治课教师中的比例。建立健全普法讲师团、法治课教学观摩、集体备课等教师研修机制，尽可能打造法治课精品在线课程，推动课程资源共享。支持优秀法治课教师申报各类高层次人才项目。（责任部门：人力资源部、教务部）

（六）持续提升学校依法治理能力和水平。加强对依法治校 工作领导，配足配优有法学专业背景或法律实务工作经验的专职 工作人员。形成以章程为核心的完备系统的制度体系，健全学校 内部权益保护和救济机制。健全学校法律顾问制度，推动法律顾问参与依法治校过程和学校重大决策，探索建立总法律顾问制度。完善法律风险防控机制，建立法律风险清单，明确防控处置主体、责任、措施。制定教职工应知应会法律法规清单，有针对性地开展学习，不断提高教职工依法参与学校管理、依法维护自身和学生合法权益的能力。加强校园法治文化建设，普及法治知识，弘扬法治精神。结合全国依法治校示范校创建工作，开展学校法治工作测评工作。（责任部门：党政办公室、人力资源部）

四、工作步骤

“八五”普法规划从 2021 年开始实施，到 2025 年结束。分为三个阶段：

（一）宣传发动阶段（2021-2022年）。根据上级有关普法规划，制订学校“八五”普法规划，做好“八五”普法的宣传启动工作。

（二）组织实施阶段（2022年至2025年）。根据“八五”普法规划确定的目标、任务和要求，展开各项普法教育工作，认真组织实施，确保规划得到全面贯彻落实。

（三）总结验收阶段（2025年下半年）。按照上级有关要求，对“八五”普法规划的实施情况进行自查，及时总结经验与不足，做好检查验收。

五、组织保障

（一）加强组织领导。充分发挥学校法治领导小组的作用，统筹协调、指导督促学校普法宣传教育工作，推动普法工作扎实有效开展。确定专门机构或者人员负责教育普法工作。各部门、二级学院要充分认识开展“八五”普法对于提高青年学生和教职员工法律素养，对于建设社会主义法治国家和建设和谐社会的重要意义，把普法摆上重要议事日程，加强组织领导，推动法治教育活动落地落实。

（二）健全保障机制。将法治宣传教育工作经费纳入年度预算，充分保障普法工作开展。统筹安排经费，积极支持学校普法宣传教育活动的开展。

（三）优化考核评价。健全评测机制，把依法履职能力作为干部考核考评的重要内容。健全激励机制，及时宣传推广学校法治宣传教育的先进经验和典型案例。