近日，为进一步加强心理委员队伍建设，明确心理委员的工作职责，提升其在心理健康教育领域的专业能力和服务水平，广东生态工程职业学院于2024年11月21日成功举办了2024级心理委员第一期培训。此次培训在银屏岭校区、北苑校区、海珠校区三校区同步进行，主讲嘉宾为学生工作部心理健康咨询中心的孙桂芳、许嘉宜、何祖尧老师，参会人员为各二级学院2024级心理委员。

      培训伊始，三位老师分别向新加入心理委员队伍的2024级学生表示了热烈欢迎，并详细阐述了心理委员的角色定位与职责所在。心理委员不仅是班级心理健康教育的推动者，更是同学们心理健康与心理成长的守护者，需时刻关注同学的心理健康状态，及时发现并协助处理心理危机。

      在培训正式开始前，老师们对心理委员们进行了基础能力测试，包括同学倾诉应对、保密原则理解、注意力转移技巧以及同学冲突调解等，以确保每位心理委员都具备基本的心理素质和应对能力。随后，老师们围绕人生成长中必经的几道“心”坎，如环境适应、角色重整、人际交往、学习方式、交友恋爱、职业选择等，为心理委员们提供了专业的指导和建议。

      培训会议主要围绕心理委员的作用与优势、职责与任务、素质与要求三大方面进行详细阐述。老师们指出，心理委员在心理健康教育中发挥着重要作用，不仅丰富了心理健康教育的发展模式，还能有效预防学生心理问题的形成，营造良好的心理成长氛围。同时，心理委员在朋辈辅导方面具有独特优势，如心理距离近、信息来源广、自我成长快、教育效果好等。在职责与任务方面，心理委员需承担贯彻学校心理任务、宣传心理知识、组织心理活动、预警心理危机、提供心理支持、营造良好氛围等职责。最后，老师们对2024级心理委员提出了殷切期望，希望他们能成为“五心”服务使者。

      培训尾声，心理委员们共同签署了《心理委员任职承诺书》。通过此次培训，心理委员们表示不仅增强了专业技能与工作效能，还进一步明确了自身的职责与使命。

      随着培训会的圆满结束，广东生态工程职业学院在心理健康教育领域迈出了坚实的一步。学校将继续加强心理委员队伍建设，为学生提供更加全面、专业的心理健康教育服务，为学生的健康成长保驾护航。