为深入学习贯彻党的二十届四中全会精神，推动辅导员队伍专业化、职业化建设，近日，广东生态工程职业学院成功举办2025年秋季学期辅导员读书班。本次读书班历时三周，各二级学院分管学生工作的领导、全体专兼职辅导员、学生工作部及校团委全体成员积极参加，通过系统学习、专题研讨、经验交流等多种形式，着力提升辅导员队伍的综合素养与实践能力。

开班启航：凝聚共识，明确育人使命

读书班于12月4日在银屏岭校区新教学楼103教室正式启动。开班仪式上，邹建军副书记作动员讲话，强调辅导员作为思想政治教育的一线执行者，在学校育人体系中发挥着关键作用，号召希望全体辅导员珍惜学习机会，凝心聚力、砥砺奋进，切实把学习成果转化为推动学生工作高质量发展的实际行动，为学校高质量发展、为培养担当民族复兴大任的时代新人作出新的更大贡献。

学员代表廖子琳在发言中表示将以此次读书班为契机，主动汲取前沿育人理念与实践方法，以更饱满的热情、更专业的能力投身学生工作。学生工作部副主任曾海峰对此次读书班的学习纪律提了要求，希望大家认真学习，真正实现能力提升。随后在吴莉的带领下，全体辅导员郑重宣誓，彰显了新时代辅导员的责任与担当，正式开启了本次读书班的学习之旅。

专题赋能：聚焦实务，提升专业能力

读书班期间，精心组织开展了多场高质量讲座。系列讲座紧扣辅导员工作实际需求，聚焦实务、赋能成长，内容全面覆盖心理育人、职业发展、应急救护等核心工作场景和关键环节。课程设置既包括王玉洁老师讲授的《学生心理危机识别与谈话技巧》等提升专业干预能力的核心课程，也涵盖何小梅老师系统阐释的辅导员职业成长路径；既有冯清云老师构建的校园突发事件应急处置体系，更通过广州铁路职业技术学院专家团队的应急救护实操培训，全面提高辅导员的急救技能与应急处理能力。这些课程设计注重理论与实践相结合，既有前沿理念引领，又强调方法技能落地，有效提升了辅导员应对复杂工作情境的专业能力，为其日常工作的科学化、专业化开展提供了有力支撑。此次读书班的系统安排与丰富内容，充分体现了学校对辅导员队伍建设的高度重视与持续投入。

分组研讨：思想碰撞，共谋育人新路径

为促进深度交流，全体学员分为7个小组，分别围绕辅导员工作实际，聚焦热点难点问题，开展了深入而富有成效的专题交流。研讨内容涵盖学生管理全过程，从宿舍矛盾调解到干部选拔培养，从思政工作到就业指导、从心理健康到学业帮扶等核心议题开展了案例研讨。各组在组长带领下，结合学校生态育人特色，积极探索学生工作的创新路径，形成了多份具有实践价值的工作方案与建议。

成果展示：案例分享，彰显学习实效

在小组汇报环节，各小组代表依次上台，围绕读书班期间的理论学习、专题研讨与实践探索，进行了分组成果分享。通过读书心得分享与真实工作案例展示，生动呈现了学习期间的思考收获与实践探索。汇报内容紧扣“立德树人”“协同育人”“心理健康”“就业指导”等主题，结合学校生态特色与工作实际，展现了辅导员队伍在思想引领、心理育人、危机应对等方面的学习收获与创新思考。系列研讨成果紧密结合工作实际，注重可操作性，充分展现了辅导员队伍的专业思考与实践智慧。

结班展望：表彰先进，续写育人新篇章

12月18日下午，读书班结业仪式在银屏岭校区新教学楼103隆重举行。学校党委副书记邹建军出席仪式并作专题辅导讲座，各二级学院分管学生工作院领导、全体专兼职辅导员、学生工作部及校团委全体成员参加。

邹建军副书记以《深入学习党的二十届四中全会精神 积极加强学生管理工作》为题，作专题讲座。他系统阐释了党的二十届四中全会精神的丰富内涵与战略部署，围绕提升学生管理工作质量，系统阐述了从“构建三维知识图谱”到“培养管理者人格魅力”的多维能力要求。他特别指出，学生管理工作应从前瞻治理出发，涵养全体师生昂扬奋发、团结进取的精神风貌。最后以“诚朴雄伟”作结，勉励全体学工人员坚守立德树人初心，不断推动学生管理与思想政治教育工作协同并进、高质量发展。

仪式上，宣读了2025年优秀辅导员工作案例获奖名单，邹建军同志为获奖辅导员颁发了荣誉证书，并为全体顺利完成学业的学员代表颁发了结业证书。

2025年优秀辅导员工作案例获奖者

各小组代表领取结业证书

本次读书班自12月4日启动以来，通过专题报告、实务培训、急救技能实训、分组研讨等多种形式，系统提升了辅导员的理论素养、业务能力与应急本领。结业仪式的举行为本期读书班画上了圆满句号，也为下一步辅导员工作的深入开展奠定了坚实基础。学校将继续完善辅导员培养体系，搭建成长平台，努力打造一支政治强、业务精、纪律严、作风正的高素质辅导员队伍。