为进一步健全校园心理健康防护体系，强化班级心理委员专业履职能力，精准应对春季大学生心理波动态势，筑牢校园心理安全防线，3月26日下午，我校银屏岭、北苑、海珠三大校区同步开展心理委员春季心理危机干预专项培训。本次培训由学生工作部心理健康咨询中心老师主讲，全校班级心理委员参加，切实夯实朋辈心理帮扶基层力量，全力守护学生身心健康与校园和谐稳定。

聚焦春季特殊学情，明确心理委员核心定位

培训开篇，孙桂芳老师结合春季气候特征与大学生身心发展规律，深入阐释春季专项心理危机干预的必要性。春季气温、日照及作息变化，易引发情绪不稳、焦虑失眠等问题；叠加开学适应、补考重修等多重学业压力，班级心理委员的前沿防控作用尤为关键。在基础理论讲解环节，熊玉双老师系统阐释心理危机定义，并梳理春季学生四类常见危机，帮助心理委员明晰危机范畴。

聚焦实操技能提升，掌握危机信号识别与干预流程

曾琳懿老师紧扣实操需求，重点讲解春季心理危机的四大识别信号。何祖尧老师则围绕规范干预，详解心理委员“四步干预法”，针对突发情况，明确应急流程。

此次三大校区同步开展专项培训，精准对接春季校园心理防控需求，有效提升了基层心理委员的专业素养与应急处置能力，进一步完善了我校“校—院—班—寝”四级心理防控网络。下一步，学生工作部将常态化开展专项培训，持续发挥心理委员朋辈帮扶作用，以专业规范的心理服务，全方位护航学生健康成长。