为贯彻落实《国家职业教育改革实施方案》《职业教育提质培优行动计划(2020-2023年)》《广东生态工程职业学院“三教”改革三年行动计划(2020-2022年）》等文件要求，进一步提高我校教师教学能力，形成一系列精准施教的有效教法，2022年4月7日下午，我校2022年教学能力比赛暨2022年全省职业院校技能大赛教学能力比赛选拔赛决赛在艺术与设计学院多功能课室拉开了帷幕。决赛采用线上线下同步的方式开展，由教务部和信息中心共同承办，特邀五位省内教师教学能力研究领域资深专家担任赛事评委。学校张方秋书记、廖金铃校长、邓燕忠副书记、陈岭伟副校长出席比赛活动，教务部赵静主任主持比赛，各部门、二级学院相关领导、教师共计180余人通过线上线下方式进行观摩。
图一 陈岭伟副校长致开幕词
陈岭伟副校长在开幕致辞中表示，学校对本次教学能力比赛活动非常重视,做出了认真、细致的安排和部署，各二级学院（部）深入动员,教师踊跃报名、认真准备、积极参赛,使我校的这次教学能力比赛活动得以顺利举行。希望各参赛队伍在比赛中充分展示教学风采，尽情展现教学特色，以良好的心理素质和精神风貌，赛出风格，赛出水平，取得优异成绩。同时也希望工作人员和评委遵守比赛规则，坚持公平、公正、公开的原则，认真负责，一丝不苟，坚守岗位，确保比赛顺利进行。
图二 比赛现场
本次比赛对来自各二级学院（部）的22支参赛团队进行网络初评后，择优遴选7支团队参加现场决赛。决赛由教学实施报告介绍、无生教学展示、针对评委提出的问题进行答辩三部分组成。决赛中，各参赛团队材料准备充分、教学思路清晰、过程设计合理、语言表达精炼，充分利用现代信息技术开展线上线下混合式教学，思政元素巧妙融入课程教学，展现了教师在教学理念和方法上的不断创新。
答辩阶段，参赛教师从育人模式、人才培养、课程思政、学情分析、信息化教学、服务社会、教学评价等方面回答专家的提问。
图三 专家点评
罗俊专家根据国赛和省赛的要求，从时间控制、PPT制作、教学评价、材料的写作等方面对教学实施报告介绍环节进行点评；从课程思政、无学生教学方式、信息化教学、示范操作等方面对教学展示环节提出建议；从佐证材料、增值评价等方面对答辩环节提出意见。
图四 廖金铃校长总结
最后，廖金铃校长作总结讲话，他表示本次比赛的成功举办离不开各参赛老师的精心准备和各部门、二级教学单位的高度重视。比赛反映了学校对人才培养工作的重视，体现了教师们的工匠精神。职能部门要进一步做好统筹谋划，优化制度体系。同时也希望教师们加强教学研究，有效体现教育教学改革要求，全力以赴，力争突破。
图五 现场合照
本次教学能力比赛以提高课堂教学质量为核心，以促进教师专业发展和教学创新团队建设为导向，以期引导全校教师不断改进教学实践，提高教学技能和综合素质，同时也为我校教师提供了一个展示风采、相互促进、共同提高的良好平台。接下来，学校将紧跟教育部、省教育厅的指挥棒，持续推进“三教改革”和课程思政“课堂革命”，以教学能力比赛为切入点，以赛促教、以赛促研，以赛促改、以赛促建，促进教师综合素质全面提升，推进学校内涵建设取得突破。
